【摘要】　目的：对大鼠大脑海马区注射凝聚态的Aβ25-35，观察Aβ25-35对大鼠空间学习、记忆能力的影响以及大鼠脑组织的病理学改变。方法：ＳＤ大鼠36只，雌雄各半，将大鼠分为正常组、生理盐水组（双侧海马区各注射5μl生理盐水）、模型组（双侧海马区各注射5μl Aβ25-35），注射后1周进行水迷宫实验，连续7d，每日两次，检测大鼠空间学习、记忆能力的改变状况。模型制作30d后对各组大鼠脑组织进行苏木素–伊红（HE）染色，在光学显微镜下观察各组脑组织的形态学变化。结果：行为学实验结果显示实验第5、6天模型组的潜伏期明显延长, 穿越平台次数明显减少，与生理盐水组和正常组比较具有显著性差异（P <0.05）；病理学实验显示正常组海马神经元排列整齐、着色均匀，而模型组的海马神经元排列紊乱、细胞核固缩、不规则、胞浆浓缩。结论：大鼠双侧海马区注射Aβ25-35能够很好的制作拟阿尔茨海默病模型。